第22章

没有。

顾知秋走进学校。

刚一进大楼，就被校长带着去了二楼的一间教室。

为了避免受到周围同学的干扰。

校长特意给他安排了一个专门的考试场地。

全校前十名的独立教室。

很用心了。

尽管是全校前十名，但每个人的距离依旧间隔的非常远。

而且前后左右各有一位监考老师。

从这架势上来看，校方对这次考前摸底是非常重视了。

第一科，语文。

中规中矩。

高考的语文模板化比较明显。

就比如一些阅读，很多答案都是可以套用固定的答题模板。

从题干中找出核心问题。

然后回到文章中寻找对应的段落，引用原文，然后表达了作者什么什么样的思想，抒发了什么什么样的感情。

考察的基本上是很无聊的文件检索能力和语言组织能力。

比较难的应该就是古诗词和文言文阅读。

这两个比较麻烦的是，需要先看懂文言文的意思。

不过对顾知秋来说，难度也不大。

因为在考前，他对语文的投入，最多的就是在这个文言文上面。

因此，在足够的记忆量之后。

这文言文阅读就和现代文阅读差不多了。

进一步套用模板就行。

而且文言文和古诗词，同质化太严重。

高考会考的就那么几种：思乡、戍边、壮志未酬、田园山水……

因此摸透了套路就更简单了。

如果说主观题最容易失分的，其实还是作文。

因为作文这个东西，得分弹性太大。

满分60分。

或许因为字迹工整与否就能拉开很大的分值。

这个也不是开玩笑，很多阅卷老师看到作文字迹潦草，下意识的就把这张卷子归为B类，得分的上限也就48分左右。

索性，顾知秋作为一名老干部，写得出一手好字。

瘦金体更是手到擒来。

完成卷子，剩下就是等待。

考试结束之后，顾知秋把卷子上交，离开教室。

上午的考试就算结束。

下午是考数学，也是顾知秋最拿手的一科，所以心情大好。

……

下午两点半。

他再次走进考场。

下午两点四十五分发试卷和答题卡。

下午三点，正式开始考试。

选择题顾知秋几乎在十秒之内全部选完。

其实在分发试卷之后，他就在十分钟之内完成了所有选择题，以及部分的填空题。

难度小的让他有些恍惚。

最难的题目也就倒数第二道和最后一道选择题。

用高中的求导方法和切线方程来做，有些繁琐。

但如果用大学的微积分来做，甚至用不到反常积分的收敛性，答案就能直接出来了。

如果是计算题，他可能要在演草纸上验算两步，但选择题的话，对比之下，答案很容易选出来。

快速的完成了前面的题目，顾知秋几乎在二十分钟后，就杀到了最后一道大题。

考点内容是已知不等恒成立，讨论单调性或者最值的问题。

第一问比较简单。

用导数值算出切线斜率，进一步得到切线方程，最后算出f（x）解析式。

这一问是送分题。

第二问稍微麻烦一些，需要通过参变分离来解决。

不过推导和计算会麻烦一些。

这让顾知秋想到了之前在设计破译软件的时候想到的一个函数关系。

通过克里兹尔定理收缩偏移，来确定单调性，就简单了很多。

至于最后一步的极值问题。