”—“伊丽莎白！
莱因哈德！”
这当儿从园门边传来家里人的呼唤声。
“在这儿呢！
在这儿呢！”
孩子们边回答，边手拉着手朝家中跑去。
林中两个孩子就这么在一起生活。
他觉得她常常太安静，她觉得他常常太急躁，但也正因此，便谁都离不开谁，课余的时间几乎总在一块儿玩儿，冬天在两家母亲并不宽敞的房中，夏天在田野上和树林里。
有一次，伊丽莎白遭到老师的责骂，站在一旁的莱因哈德气得把石板猛地扔到桌上，想把老师的怒气引到自己身上来。
老师没注意到他这一举动。
可这一来，莱因哈德再也不认真听地理课了，反倒在课堂上写了一首长长的诗。
他在诗中把自己比做一只年轻的雄鹰，把教员比做一只灰老鸦，伊丽莎白则是一只白色的鸽子。
雄鹰发誓一旦翅膀长硬了，定要向灰老鸦报仇雪恨。
年轻的诗人眼含热泪，在自己的想象里成了一位非常非常高尚的人。
回到家中，便找出一个羊皮面精装的小本子来，在里边雪白雪白的头几页上，工工整整地抄下了自己写的第一首诗。
不久，他转到另一所学校里，和那里年龄相仿的男孩子结下了新的友谊，但这并未影响他跟伊丽莎白的关系。
从他过去给她一讲再讲的童话中，现在他动手把那些她最喜欢的写下来，写着写着经常很希望把自己的某个想法也添加进去，只是不知道为什么总是不能如愿以偿，于是只好怎么听来的就怎么写上。
写好后送给伊丽莎白，伊丽莎白则将它们珍藏在自己那只小柜子的一个抽屉里。
晚上，她常常当着他的面把这些故事念给自己的母亲听。
莱因哈德在一旁听着，心中感到莫大的快慰。
七年过去了。
莱因哈德为了升学就要离开故乡。
伊丽莎白没法设想，她从此有一段时间将完全见不到莱因哈德。
使她高兴的是，他有一天对她讲，他将像从前一样为她把童话写下来，附在给母亲的信里寄给她；她呢，也得回信告诉他是否喜欢它们。
动身的日子眼看到了，可在这之前，羊皮面精装的小本子里又增加了一些诗，只不过对伊丽莎白仍是个秘密，虽说这个本子是由于她才存在，那渐...
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