首先，如果一定要设计等级制，那么最宏观的路线可以分为两类：获得能力而升级、升级而获得能力。
获得能力而升级：比较现实向的设计，日轻更多倾向于这类。
这类的“等级”更接近于资格证，本质上是先通过学习锻炼获得能力，然后通过某个公权力机关的测试获得更高的资格认证。
基本可以等价为学历/证书/职称—拥有资质的幼儿辞别父母进入当地男爵领的初级魔法学院”小学住校”，经过长达6年的努力成为初级法师进入附近伯爵领的中级魔法学院”拿到小学文凭，小升初进入省重点”，再经过6年的研究成功晋升中级法师进入附近公国的高级魔法学院学习”高中学历，高考进了985”，又经过十多年的辛苦，在探索大图书馆深处的奥秘”在学校图书馆查文献”、结识来自世界各地的优秀法师并共同深入禁地见识了来自新大陆的奇珍”和舍友跑到教师食堂吃饭团建”、解析了深奥古代文字”考四六级”、复原了古代魔法”指搞明白了好几个世纪之前发现的原理”，并最终战胜了可怕的凶兽”指微观实验”、带领众人”指一作”发现了未知的世界的真理”出成果了”、解决了牵扯甚多的大危机”指延毕”、为世界的发展做出了卓越的贡献”发顶刊了”，最终被招募进入帝国的皇家学会成为学会首席”睡得最死的一集”。
不过毕竟是参考现实，因此也会经常出现各种民科/民间高手—虽然实力达标但是没参加测试所以有实力没头衔的情况。
比如火影忍者和最近比较火的葬送的芙莉莲都算是此类。
不过需要注意的是，这类在传统的西幻背景中可能需要一定的合理化前置：高考这类公办考试，筛选是手段而非目的，作为政府主导的考试优化结构才是目的，营收靠的是政府税收，本身也其他环节共同发挥作用；雅思托福这类民办考试，筛选是目的而非手段，营收依靠高额报名费，利用声誉保证带来稳定收入滚雪球—含金量高→大家都来考试→赚钱来获得认可→含金量提高。
在传统的西幻背景中，魔法学院这类东西大多是私立的中立组织，所以就要考虑营收问题—这方面可以...

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