小学的时候在父亲的房间里玩耍，父亲房间里挂着四个大字--“还是读书”，小时候感觉不甚了解，权当是一种装饰罢了。

初中不爱学习，反而“崇尚侠风”，每天厮混度日，自觉身上有“侠风之气”，与身边兄弟“肝胆相照”，最后被父母逼迫学习，倒是勉强进入高中。

高中怠学，以往身边厮混之人仅我一人考入普高，在酒吧打工的同学给我们炫耀工资，一沓钞票，使我羡慕不已，也是头一次对学习产生怀疑。

19年冬，疫情来临，在酒吧打工的家伙被辞退，从业代练，未见起色，转而去酒吧唱歌，演唱前阳了，无法唱歌，赔付违约金，后来自称去香港打工，没有见其和以往一样炫耀，假期欲组织同学聚会，未果。看似自由洒脱，实则为生活奔波劳累，明日之路犹未可知，老年之钱尤未可知，无所谓自由矣。

高中时期很讨厌高中作息与早晚自习，认为学校是在“压榨”学生，获取升学率，但上了大学以后，我才发现原来我的自制力这么差，自觉的人终究是少数，但是，高考是所有人的高考，高中是多数人的高中，便只能一脸凶神恶煞的推着“孩子们”一起前进。

上高中时有一位女同学提出过疑问:“怎么感觉高中的家长不是开店就是做生意的呢？”上了大学更是如此，周围同学家里基本都很有钱，就算是贫困生也看不出来穷苦。看着宿舍里的五块苹果手机，又看了看我手中的小米，当初厮混之人已无一人在身旁。

寒假时好友聚会，细数之下基本都是本科，时间一晃，初中时的“侠友”，已经多年没有联系了，想找他们说些什么，又想不出来说什么了。

高中时不背诗词，觉得枯燥无味，常常被教语文的吴老师教训，吴老师上课常常称赞诗词的美，当时我只觉乏味，后来去莱山读大学，偶然夜间路过海边，看到海上的皎皎明月，不自觉的念起张若虚的《春江花月夜》来:“春江潮水连海平，海上明月共潮生！滟滟随波千万里，何处春江无月明！”可惜当时只记得这两句了，初读以为是束缚自己的粗布麻绳，回望却觉颇有韵味，待到情景交融，如醍醐灌顶，方觉出魅力之所在。大学在外念书，再读陈情表，不禁悄然泪下。

前些日子陪我同学去医院，在医院中看到所有人脸上都是愁眉苦脸的、一位大叔一动不动的被护士推出来、一位老爷爷确诊了心脏疾病反复请求医生在确认一下、一对父子得了遗传病一起挂号，还有女儿带着母亲满脸愁容的去挂号，不知道具体因为什么我很难过，共情的是我，没能力改变的也是我。

最近松露巧克力打了许多广告，恍然想起半年前对门姥姥也送过我两份巧克力，很好吃。对门的姥姥姥爷是两位很和蔼慈祥的老人，从我记事开始就常常与二老打招呼，二老身体一直挺硬朗，但在我高中时二老的二儿子得病死了，二老也相继离世了，唯留下对面门上的两张奠字。

似乎失去了什么，又想努力什么，我茫然无措，又感到无能为力，似乎只有读书了。

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