是一池清波；无论是一块陨石，还是一片枫叶，只要你赋予它灵感，它便鲜活起来了。
的确，在情人眼里，这条资江，仿佛就是一个生机勃勃的鲜活生命。
“资江真是龙的化身么？
对，就是他，龙的河流，龙的传人，龙的情种，龙的精神。”
只有龙的传人才会如此慷慨而多情！
白玉竹触景生情，创作灵感油然而生。
她真想写首抒情诗。
可是，她又联想起校园里李立，一个玩世不恭，费尽心思以诗句来讨好女生欢心的“可恶”形象！
西门博士意外地闯进她心田以前，她对待诗人的心态倒是挺宽容的，曾经即兴“校园诗人”赋词对联，窃窃私语，抒发感怀，对诗人也热情过一番。
眼前，西门子仪思想者的光辉形象树立在她的眼前，恰似茫茫宇宙飞来的启明星，闪闪光耀，辉映在她精神世界的那片迷雾重重星空中。
他仿佛就像宇宙使者启迪着她的智慧人生。
于是，多情少女白玉竹，不经意间把诗人给贬低了。
她在日记中写道：“人生之路漫长，漫漫长路需要同舟共济的人生伴侣—你载着我，我驮着你。
恰似资江水一样，它不仅仅只顾自己朝前奔腾忙碌，而且载着你和我，一路欢歌。
这样的生命才有意义啊！”
她轻飘飘地合起日记本，仰望天穹，广大的神秘感令她追思着一个深刻而遥远的问题—上天真是伟大慈爱呀！
不但抚育了万物，而且还赋予人和大自然的神妙精神感受，让人们有能力来感知领会她的伟大杰作。
生命应当是有灵魂的。
试问，自然界的生命难道都有灵魂吗？
灵魂又是谁赋予的呢？
“喂！
西门老师呀，你在想什么呢？
我有一个极其重要的问题请教你呢！”
“我在想，想着如何写篇散文，写写生态。
你有什么问题，现在就问老师吧！”
“老师好！
你就正视我一眼，瞧瞧咱吧！
瞧我在记日记哩！
我问老师：灵魂就是思想吗？”
“这个问题，如果从一般概念来说，两者没有根本区别。
但是，灵魂是神学家与文学家的概念。
而思想，是哲学家的概念。
还有一个生理学概念叫意识。
“一般来说，一个人的正确思想是凭感觉意识的经验累积起来，然后飞跃提炼出来，再升华为灵...
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