HP：绑定最强巫师养成系统后第10章 第二个，通过！在线免费阅读

因为一切都还没确定下来，蒂尔就没把在校长办公室发生的事告诉姆吉娜，而姆吉娜也没问，俩人开开心心地用过午餐，就手挽着手回宿舍准备午睡去了。

她们下午没课，打算午休一会儿，再一起去图书馆自习。

但蒂尔走到半路，听着耳边姆吉娜对斯内普教授代课的吐槽，猛地一拍脑袋，才想起来自己先前找斯内普教授是有话要说的。

都怪她走路没注意，把斯内普教授撞倒不说，要说的要紧话也忘记说了。蒂尔恨不能给自己的脑袋来上两下，再看看里面是不是被谁替换成了浆糊，不然怎么今天总做傻事呢？

无比后悔的蒂尔半路辞别了满头雾水的姆吉娜，只告诉她自己找斯内普教授有事，姆吉娜看蒂尔的眼神，瞬间如看勇士般钦佩。

午餐过后的这段时间，不少斯莱特林学生都自由地上下来往，蒂尔就顶着他们的各色视线，来到了斯内普教授的办公室门口。

虽然蒂尔一路都绷着脸，看起来淡定自如，脚步都没有凌乱过，但是一想到接下来要面对斯内普教授那张冷脸和油腻腻的长发——对蒂尔来说，这个是重点——蒂尔就觉得心慌。

但都走到这儿了，掉头肯定是不行的，蒂尔深吸一口气，抬手敲了敲门：“教授，我是埃默里，我找您有事。”

办公室里一时没有动静，蒂尔就怀疑斯内普教授是不是不在里面，毕竟现在是午餐时间，但门又很快打开，脸色比寻常时候更黑的斯内普教授杵在门内。

下意识的，蒂尔觉得有什么不好的事情发生了，刚要往后退几步，斯内普教授就似乎是忍了忍怒气，转身去办公桌前坐下。

办公室的大门敞开着，显然是叫蒂尔进去的意思。

蒂尔拽着袍边，进去后顺便关上了门，在这间即使是大中午也依旧昏沉阴暗的办公室里，蒂尔生理上地感到不适。

“什么事？”斯内普教授的语气又急又冷，“怎么？埃默里小姐刚才的谋杀没成功，所以打算再来一次？你知不知道因为你，我浪费了一整锅的魔药！差一点就熬制成功！”

对斯内普教授来说，熬制魔药是十分严肃的事情，容不得一点差错，但就是在这不容一点差错的最后关头，蒂尔竟然敲门了！

他好好的一锅魔药，研究了半个月才开始上手熬制的魔药，就因为这一点打断被毁了！

要不是斯内普教授还有最后一点理智，知道这不是蒂尔的错，斯内普教授刚才绝对不会开门，就是蒂尔把门敲烂也不会开！

下次，他一定会在熬魔药前用“静寂无声”把整个办公室都包裹起来！

蒂尔没想到自己的到来还打断了斯内普教授的魔药炼制，早就从系统那里得知斯内普教授魔药大师身份的她有些愧疚。

能让斯内普教授这么生气，被她打断熬制的，肯定不是普通的魔药。

蒂尔的脸变得通红，不知道该说什么话来做弥补，但就是她这副小心翼翼的样子叫斯内普教授火气更重，语气疾厉：“你来到底有什么事！”

“啊！教授，我……我是想来告诉您，我接下来几天要去参加测试，所以禁闭，可能要过段时间再补上了。”蒂尔声音小小的，语速快快的，根本不敢抬头去看斯内普教授的脸色。

就为了这个！？斯内普教授的右手猛地握成拳，梅林啊，天知道他用了多大的努力，才忍住要说出来的质问。

他深呼吸了好几下，深邃的黑眼睛直勾勾地看着蒂尔，怎么都想不明白，为什么蒂尔不能把她在学习上的天赋多挪一些到平时的脑子里。

一个能熬制出接近完美品质魔药的学生，竟然总是做出这么多叫人火恼的行为！就这样，邓布利多还对她寄予厚望！

斯内普教授想不明白邓布利多教授是怎么想的，也不想浪费时间去想，直接指着门口，无情地下逐客令：“出去！关门！”

蒂尔忙不迭地听从他的话语，但关上门的那一刻升起几分犹豫，又把脑袋从扩大的门隙中探了进去，对斯内普教授尊敬道：“教授，我听邓布利多教授说，您认为我的魔药学天赋远超同龄人，我实在没想到能从您这儿得到这么高度的评价，谢谢您！”

斯内普教授的怒意一顿，他什么时候……

蒂尔又接了几句话：“很抱歉，因为一些传闻和您的态度，我对您产生了些许的误解和恶意，但日后，我一定会好好学习魔药学的，不浪费您的栽培和赞扬！”

话落，蒂尔这才关上门，然后后怕地拍了拍自己的胸口，朝着楼梯走去。

她对斯内普教授说的都是真心话，虽然斯内普教授到目前为止没有给过她一个好脸色，但是蒂尔却不愿意真的远离这样一位教学实力强厚的教授。

她很喜欢魔药学，不管是为了对教授基本的尊敬，还是为了更好地学习魔药，她都会努力跟斯内普教授相处的。

当然，如果斯内普教授愿意洗一洗那一头油腻腻的长发，再给办公室多点几支蜡烛，蒂尔会更有努力的动力。

这么想着的蒂尔踏上向上的楼梯，眼前有系统的透明面板实时检测最佳路径，可以叫她在最短的时间内回去午休，但被她甩在身后的斯内普办公室里，斯内普教授却一拍桌子，又气又恨。

“邓布利多！”

他到底都给蒂尔说了些什么！

***

虽然蒂尔已经顺利通过了系统当初布置的有关于一年级的学习任务，但蒂尔却不敢自大得觉得一定能通过，趁着测试还没开始，直接进入学习屋开始重新复习了。

她照着邓布利多教授给她的安排表，按照测试的顺序依次复习，有学习屋的时间流速和学习增益，本就打下了牢实基础的蒂尔效率极高，就是系统“老师”当场问了好些个刁钻的问题，蒂尔也应对自如。

当然，她也没忘了给她的小伙伴——姆吉娜一些好处，在图书馆自习的时候，姆吉娜一旦有什么不懂的，蒂尔都会用最浅显易懂的方法给她讲解，还举一反三，推出了许多相关的知识点。

既是帮助好友，又是加强记忆，蒂尔一举两得，姆吉娜也受益良多。

第二天的时候，蒂尔告诉姆吉娜自己这几天暂时都不上课，姆吉娜一直都是闭上嘴不会多问多说的人，就是时不时有好奇的同学向她打探，她也只说不知道。

一时之间，拉文克劳的新生蒂尔恰赫·埃默里不知为何不用上课的事情，传遍了四个学院。

每个人都想找蒂尔问清楚原因，但蒂尔不是待在宿舍就是图书馆，前者外人轻易不能进入，后者有平斯夫人在图书馆严防死守，硬是叫蒂尔在测试结束前都没受到打扰。

而在蒂尔接受测试的最后一晚，所有教授都聚集在了校长办公室，拥挤的环境都不能抑制大家心中的激动与火热，连斯内普教授都占据了一席之地，等待着历史性的一幕在眼前上演。

“那么，我想结果已经显而易见了。”邓布利多校长笑得很开心，他把一张羊皮纸展示在桌子上，叫所有人都能看到上面的内容。

知识考察测试成绩单

变形术：O

草药学：O

天文学：O

魔法史：O

黑魔法防御术：O

魔咒学：O

飞行课：O

蒂尔看着自己全优的成绩单，心里涌上一阵骄傲和自豪，但她又忍住了嘴角的微笑，抬头看向邓布利多教授，期待地等着他的宣布。

“哦，是的，咱们的小蒂尔都迫不及待了。”邓布利多教授今天特意换了一身还算正式的紫色巫师袍，头上戴着一顶同色的巫师尖顶帽，福克斯就站在他的肩膀上，亲近地看着蒂尔。

邓布利多教授清了清嗓子：“我宣布，经所有教授统一测试鉴定，拉文克劳学院一年级学生，蒂尔恰赫·埃默里，顺利通过知识考察测试，免除一年级所有课务！”

“耶！”蒂尔开心地捂住嘴，原地跳了好几下，然后又觉得不够庄重，连忙站直身子，但她的小脸红润，神采奕奕地叫人看着就喜欢，教授们也跟着笑了起来。

斯内普教授也没扫兴，跟着身旁的几个教授一起鼓掌，但最高兴的还要数弗立维教授。他作为拉文克劳的院长，蒂尔这个本院学生争气，他这个做院长的自然也面上有光。

欢笑过了，祝福过了，大家自然也要离开校长办公室了，但邓布利多教授却留下了蒂尔和麦格教授，像是有什么事要说。

教授们都是有眼力见的，纷纷离开了，最后离开的斯普劳特教授顺手关上了校长办公室的门。

“来吧，咱们坐下聊，尝尝我新买的糖果。”邓布利多教授热情地招呼蒂尔和麦格教授，蒂尔倒是很捧场，看着那些一看就甜腻的糖很是期待，麦格教授却是脸色僵住，坐下后生硬地拒绝了邓布利多教授的吃糖邀请。

“阿不思，还是先说正事吧。”看着蒂尔和邓布利多教授毫不犹豫地挑着糖吃下，表情还很是享受，麦格教授就觉得牙疼，及时地挪开了视线。

邓布利多教授似乎看不出来麦格教授对甜食的嫌弃，只是笑着推给她一杯蜂蜜饮料，然后认真道：“是这样的，我听说最近学校里对蒂尔没上课这件事情争论很多，米勒娃，麻烦你明天去贴一下告示，把蒂尔的测试成绩单贴出去就好。”

“这是当然，按照规定，自然是需要通知全校学生。”麦格教授严肃地点头，即使是在夜晚，她的表情也如白天一般肃静，蒂尔却不怕这位严格公正的教授，见她碰都不碰蜂蜜饮料，还热情地给她推了一杯新倒的红茶。

当然，也是邓布利多教授出产的，加了足足的糖。

麦格教授：……

麦格教授迟疑了下，在蒂尔期待，和邓布利多教授好笑的注视下，端起红茶浅浅地抿了一口，神色似乎有些被镇住，但整体看来，她还是那个表情，端着茶杯的手都没有抖动一下。

“那么，米勒娃，你先回去吧，我还要和小蒂尔分享几分甜点。”邓布利多教授捋了捋银白色的胡子，湛蓝色的眼眸转了转，“当然，如果你想留下一起分享的话……”

麦格教授豁然起身，根本不给邓布利多教授挽留的机会，直接就出去了。

关上校长办公室的门后，麦格教授捂着嘴痛苦地皱眉。要不是怕不喝那杯红茶，会叫蒂尔这个学生误以为她不喜欢她，麦格教授才不会喝那一小口呢！

麦格教授离去的脚步有些虚浮，觉得蒂尔能和邓布利多教授一样拥有奇特的嗜甜特质，也确实符合她万里挑一的天才大脑。

天才嘛，与众不同一点，正常。

麦格教授如是安慰自己。

蒂尔和邓布利多教授一起分享着邓布利多教授从霍格莫德订来的小蛋糕，有蒂尔偏爱的草莓蛋糕，也有邓布利多教授喜欢的蜂蜜蛋糕，甚至邓布利多教授还给福克斯准备了一小块凤凰可以使用的甜点。

不过福克斯拒绝了，邓布利多教授只好遗憾地自己吃下。

“蒂尔，你对于你接下来这一学年的规划，是什么样的？”邓布利多教授慈爱地问着，见蒂尔吃下草莓后愉悦地眯起了眼睛，就笑着又推了一盒新鲜的草莓过去，“知道你喜欢，特意从蛋糕店买了一盒回来。”

蒂尔激动地瞪大了眼睛，已经和邓布利多教授吃过好几次甜品的她不会不好意思，收下草莓后认真道谢，然后说道：“暂时先预习一下二年级的课程，然后在空余时间里，我打算了解一些有意思的内容，比如炼金术，又比如神奇动物。”

蒂尔其实最感兴趣的是神奇动物，因为她有一个从系统那里得来的奖励——“兽语”。在得到这个奖励之后，蒂尔试验过好几次，比如她的猫头鹰海比，又比如邓布利多教授的福克斯，她都能够顺利地与之交流。

这是一种很新奇的体验，明明互相的语言不通，蒂尔依旧是说着英语，但她就是能懂动物们的反应和语言，就是能和它们心灵相通，互相亲近。

霍格沃茨据说也饲养了一些神奇动物，但都不是学生能轻易靠近的，神奇动物这门课也不是蒂尔这个一年级新生可以上的。

如果可以的话，蒂尔想早早地接触神奇动物们，用她的“兽语”奖励，和它们交流，成为朋友。

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